Kā radies velosipēds? Kā velosipēds kustas pa dažādām virsmām? Kā mēs noturam līdzsvaru uz velosipēda?

STEM nodarbības
titulbilde

Šie un vēl citi jautājumi, eksperimenti šodien Strenču pamatskolā 4. – 6. klašu skolēniem kopā ar SIA Velomānija jeb “Velosipēdu muzejs Līgatnē” īpašniekiem un zinātājiem.

Muzeja pārstāvji Mārtiņš un Ieviņa skolēnus iepazīstināja ar velosipēdu vēsturi, veidiem, to ražošanā izmantotajiem materiāliem. Skolēni eksperimentāli noskaidroja, kas ietekmē velosipēda kustību, kāda tam saistība ar Ņūtona likumiem. Atbilžu noskaidrošanai un mērījumu veikšanai skolēni izmantoja dažāda izmēra velosipēdus. Nodarbības dod iespēju ikdienā gūto pieredzi sasaistīt ar fizikas likumu izpratni. Nodarbību noslēgumā skolēni pārrunāja drošas braukšanas aprīkojuma nozīmību ikdienā, kā arī, kā pārbaudīt velosipēdu, vai tas ir labā braukšanas kārtībā.

Nodarbības norisinājās ar projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” finansiālu atbalstu.

Scroll to Top