03.03.2026. / “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”
Uzvedība reālajā un digitālajā vidē – tava nākotne sākas tagad
Ar šādu nodarbību 3. martā Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolā viesojās jauniešu trenere Kristīna Sprūdža. Norisē piedalījās visi 2. kursa izglītojamie.
Nodarbības mērķis bija attīstīt jauniešu izpratni par adekvātu, cieņpilnu, pozitīvu un atbildīgu uzvedību dažādās vidēs – skolā, sabiedriskajā telpā, darba vidē un digitālajā vidē, sasaistot to ar reputācijas veidošanu, personīgajiem mērķiem, izvēlēm, emocionālo inteliģenci, empātiju un dzīves kvalitāti. Skolēni diskutēja par to, kā rīcība, komunikācijas stils, iniciatīva un digitālā pēda ietekmē viņu iespējas nākotnē – gan augstskolā, gan darba tirgū, gan attiecībās ar citiem cilvēkiem.
Pirmais iespaids bieži vien ir izšķirošs. Skolēni piedalījās interaktīvā diskusijā vai aptaujā “Ko par tevi var uzzināt 5 minūtēs?” Jauniešiem bija iespēja izanalizēt vienu dienu savā dzīvē – kam tiek veltīts brīvais laiks un kas ir tie bezjēdzīgie “laika zagļi”, kas vairo nogurumu un nespēju koncentrēties mērķim.
ESF+projekts Nr.4.2.2.1/1/25/1/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”
23.02.2026.–27.02.2026. / VDMV skolotāju pieredze Erasmus+ mobilitātē “Ēnošana darbā” Tartu mākslas skolā
Erasmus+ ēnošanas mobilitātes ietvaros Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolas (VDMV) skolotāji viesojās Tartu Mākslas skolā Igaunijā. Vizītes laikā radās ļoti pozitīvs iespaids par skolas profesionālo vidi, radošo atmosfēru un mērķtiecīgo mācību procesu. Sadarbība ar kolēģiem bija atvērta un iedvesmojoša, un jau šobrīd ir skaidrs, ka šī tikšanās būs pamats turpmākai sadarbībai.
Mobilitātes laikā skolotāji vēroja mācību stundas dažādās programmās, iepazīstot uzdevumu struktūru un pedagoģiskās metodes. Tika apgūtas jaunas pieejas radošo uzdevumu plānošanā, starpdisciplinārā sadarbībā un praktisko darbu vadīšanā. Īpaši vērtīgi bija redzēt, kā pedagogi veicina audzēkņu motivāciju, patstāvību un profesionālo atbildību. Tartu Mākslas skolas audzēkņi atstāja ļoti mērķtiecīgu un ieinteresētu jauniešu iespaidu.
Skolā būtiska nozīme tiek piešķirta praktiskai un uz reālo darba vidi orientētai pieejai. Noslēguma darbā studenti izstrādā īstu žurnālu – no idejas un koncepta līdz dizainam, maketēšanai, drukai un izplatīšanai. Žurnāla tapšanā iesaistās dažādu programmu studenti, veidojot starpdisciplināru komandas darbu, kas atspoguļo radošo industriju reālos procesus. Tāpat studenti strādā pie reāliem pasūtījumiem, kuru rezultāti tiek izmantoti praksē, nodrošinot autentisku profesionālo pieredzi.
Tartu un Valmieras savstarpējā sasniedzamība ir ērta un salīdzinoši ātra, kas paver iespējas regulārai pieredzes apmaiņai un kopīgiem projektiem arī nākotnē.
Brīvajā laikā tika iepazīta arī Tartu kultūrvide – apmeklēti muzeji un izstādes, kas bagātināja profesionālo skatījumu. Īpaši iespaidīga bija vizīte Tartu tipogrāfijā, kur iepazināmies ar papīra ražošanas procesu, senākajām drukas tehnikām un vēsturiskām iekārtām. Šī pieredze ļāva dziļāk izprast drukas tradīciju attīstību un sasaistīt vēsturisko tipogrāfijas mantojumu ar mūsdienu dizaina praksi.
Vizīte sniedza vērtīgu ieskatu Igaunijas mākslas izglītības pieejā, iedvesmoja jaunu metožu ieviešanai un stiprināja pārliecību par ciešas starptautiskas sadarbības nozīmi profesionālajā izglītībā.
17. – 18. februārī – “Līdzdalības teātris konfliktu risināšanai”.
ESF + projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros VDMV notika projekta norise “Līdzdalības teātris konfliktu risināšanai.” To realizēja SIA Intheatre – Improvizācijas teātra trenere, režisore, jauniešu mentore un neformālās izglītības fasilitatore Dace Dzilna.
Projekta norisē iesaistījās visi 1. un 2. kursa jaunieši. Norises laikā dalībnieki meklēja risinājumus sarežģītām dzīves situācijām: mobings, vienaudžu attiecības, diskriminācija u.c. Ar foruma teātra, improvizācijas un psihodrāmas metodēm jaunieši modelēja sev aktuālas konfliktsituācijas, trenēja improvizāciju, emocionālo inteliģenci un spēju iestāties par sevi un citiem. Nebija nepieciešamas aktierprasmes – skatītāji kļuva par līdzautoriem, kopīgi meklējot konfliktu risinājumus, stiprinot piederību un attīstot spēju ietekmēt notikumus. Jaunieši iejutās uzbrucēja/pāridarītāja, upura un vērotāju lomās, vairākkārt izspēlējot un režisējot tās pašas situācijas.
Nodarbību noslēgumā Dace Dzilna padlet.com vietnē lūdza noformulēt galveno atziņu, ko paņemt līdzi. Lūk, dažas no 1. kursa dalībnieku atziņām –
- Bija interesanti un jautri, jo klase reāli iesaistījās.
- Es paņemšu līdz labās rīcības, ko apguvu – kā reaģēt un palīdzēt citiem.
- Vienmēr ir labi improvizēt, jo tas labi attīsta prātu un palīdz loģiskai domāšanai.
- Bija interesanti pāriet no pāridarītāja puses uz cietēja pusi.
- Bija pārsteidzoši jautri!
Un te – dažas 2. kursa jauniešu atziņas –
- Noteikti ņemšu līdzi pieredzi būt režisora lomā, mainīt scenārija vidū detaļas! Šīs nodarbības apstiprināja manas ieceres uz režiju nākotnē!
- Nodarbība palīdzēja saprast to, ka konfliktu var atrisināt nevis uzbrūkot uzbrucējam, bet pastāvot par savu un veicinot, lai viņš aizdomājas, kāpēc tā dara.
- Man likās interesanti iesaistīties un skatīties, kā mainās situācija, izmainot upura vai novērotāju reakcijas.
Norisē piedalījās arī Ineta Īvāna,
(VDMV karjeras konsultante)
09.02.2026.–13.02.2026. / VDMV skolotāju pieredze Erasmus+ mobilitātē “Ēnošana darbā” Helsinkos, HEO Tautskolā
Erasmus+ ēnošanas mobilitātes ietvaros seši skolotāji no Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolas (VDMV) viesojās Helsinkos, HEO Tautskolā. Piecu dienu laikā skolotāji iepazina skolas mācību programmas, darbības principus un galveno mērķi – palīdzēt jauniešiem saprast, vai viņu iedomātā un izvēlētā profesija būs piemērota nākotnei.
HEO piedāvā vienu gadu ilgas, maksas mācības, kur katrs jaunietis izvēlas vienu virzienu, ko apgūst padziļināti, lai labāk iepazītu izvēlēto jomu un pēc tam pieņemtu pārdomātu lēmumu par turpmākajām studijām. Skolā iespējams studēt grafisko dizainu, filmu un foto dizainu, aktiermākslu kino un teātrim, vizuālo mākslu un citas radošās programmas. Mācību process ir praktisks, uz jaunieša interesēm balstīts un orientēts uz profesijas izzināšanu reālajā vidē.
Skolotājus sirsnīgi uzņēma programmu direktors Markus Majava, kurš visā vizītes laikā rūpējās par iepazīstināšanu ar skolas ikdienu, pedagogiem un mācību pieeju. Skolā strādā neliels pastāvīgo pedagogu kolektīvs – aptuveni 20 skolotāji –, taču mācību procesā regulāri iesaistās arī vieslektori no nozares, kuri studentiem māca, piemēram, video veidošanu, grafiku un citus radošos priekšmetus. Mācību grupas ir nelielas (8–20 studenti), kas nodrošina individuālu pieeju un ciešu sadarbību.
Papildus skolas darbības iepazīšanai katru dienu tika iepazīta arī Helsinku kultūrvide – apmeklēti mūsdienu mākslas muzeji, klasiskās mākslas ekspozīcijas un Alvara Ālto daiļradei veltīta izstāde. Īpaši iespaidīga bija Helsinku jaunā bibliotēka – tās arhitektūra, iekštelpu dizains un pieejamība sabiedrībai spilgti parāda, cik nozīmīga Somijā ir lasīšanas kultūra un bērnu iesaiste tajā jau no agras bērnības.
Šī pieredze skolotājiem deva vērtīgu ieskatu Somijas izglītības pieejā, radošo programmu organizēšanā un skolēnu profesionālās orientācijas atbalstā, kā arī iedvesmu jaunu ideju ieviešanai VDMV mācību procesā.
08.12.2025. VKKF atbalstītā projekta “DIZAINS TUVPLĀNĀ” 5. Seminārs
8. decembrī Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolā norisinājās Valsts kultūrkapitāla fonda projekta “DIZAINS TUVPLĀNĀ” semināru cikla noslēdzošais notikums – radošā darbnīca “Auduma apdruka ar atspiedumiem un aizsedzēm”. Tā noslēdza semināru ciklu ar radošu enerģiju un iedvesmu.
Darbnīcu vadīja Agnese Vaļiniece – māksliniece ar vairāk nekā 25 gadu pieredzi individuālu tekstilaksesuāru un apģērbu dizainā. Tā bija praktiska meistarklase skolotājiem un skolēniem, kurā dalībnieki iepazina auduma apdrukas daudzveidību un roku drukas nozīmi mūsdienu dizainā.
Nodarbības laikā tika izzināts, kā top unikāli raksti uz auduma, kāpēc roku druka ir personiska, ilgtspējīga un radoši vērtīga, kā arī – kā apdrukas tehnika bagātina apģērba vizuālo un emocionālo stāstu. Tekstilkrāsu atspiedumi tika aplūkoti kā radošs veids, kā apģērbu pārvērst mākslā.
Praktiskajā daļā dalībnieki veidoja savus spiedogus, izmēģināja aizsedžu tehniku un radīja oriģinālus auduma paraugus, kas kalpos kā iedvesma turpmākajiem darbiem. Radošā darbošanās rosināja eksperimentēt, izjust materiālu un meklēt individuālu pieeju dizainā.
Radošā darbnīca apliecināja dizaina daudzslāņainību – tajā savienojās zināšanas, prasmes un personiska pieredze, iedvesmojot dalībniekus skatīties uz apģērbu kā uz stāstu, ko iespējams veidot ar savām rokām.
VDMV 03.12 2025. norisinājās projekta pasākums “Elektronika un lodēšana.”
ESF+projekta Nr.4.2.2.1/1/25/1/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” norise “Elektronika un lodēšana.”
3. decembrī projekta ietvaros 1. un 2. kursa produktu dizaina jaunieši, kā arī daži 3. kursa audiovizuālās komunikācijas nodaļas interesenti apguva praktiskas elektronikas iemaņas, analizējot, konstruējot un pielietojot vienkāršas elektriskās shēmas. Katrs dalībnieks izveidoja nelielu robotu jeb “vabolīti”, kas, pareizi salodēta, reaģēja uz apkārtējo apgaismojumu. Skolēni iepazinās ar shēmas darbības loģiku, mācījās lodēt komponentes, analizēt funkcionalitāti un nepieciešamības gadījumā veikt kļūdu diagnostiku. Nodarbības mērķis – sekmēt gan inženiertehnisko domāšanu un precizitāti, gan problēmrisināšanas spējas.
Nodarbību atraktīvi vadīja Andris Jenerts, SIA “Mazā Brīnumzeme” pārstāvis.
02.12 2025. VDMV norisinājās projekta pasākums “Jā! Radi pārmaiņas ar mākslu!”
ESF+projekta Nr.4.2.2.1/1/25/1/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolā notika pasākums “Jā! Radi pārmaiņas ar mākslu!”, kuru vadīja mākslinieces Gundega Evelone un Eva Vēvere.
Nodarbības mērķis – palīdzēt jauniešiem apzināties savu ietekmi uz sabiedrību un izmantot mākslu kā instrumentu pārmaiņu veidošanai. Sākumā tika demonstrēti piemēri no Latvijas un pasaules mākslinieku pilsoniskā aktīvisma darbiem (plakāti, performances, vides māksla, karikatūras, manifesti u.c.), rosinot diskusiju par to, kā ar mākslas izpausmēm var informēt, protestēt un mobilizēt cilvēkus rīcībai. Praktiskajā daļā, daloties nelielās grupiņās, jaunieši identificēja skolā un sabiedrībā aktuālas sociālās, ekoloģiskās, kultūras vai politiskās problēmas un grupās izvēlējās vienu, ar ko strādāt tālāk.
Katra grupa izlozēja protestu formas nosaukumu ( performance, teksts, skaņa utt.) un 20 minūšu laikā radīja savu mākslas darbu kā sabiedrības informēšanas rīku.
Noslēgumā grupas prezentēja savus darbus un plānus vienaudžiem, saņemot atgriezenisko saiti no māksliniecēm.
Nodarbībā piedalījās Ineta Īvāna,
VDMV pedagoģe – karjeras konsultante.
25.11.2025. VKKF atbalstītā projekta “DIZAINS TUVPLĀNĀ” 4. Seminārs
Lekciju cikls “Dizains tuvlānā” – “Latviskais kods mūsdienu dizainā”
25. novembrī Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolā viesojās dizainers Aigars Mamis, kurš projekta “Dizains tuvlānā” ietvaros vadīja lekciju par Latvijas kultūras nozīmi mūsdienu dizainā.
Dalībnieki uzzināja, kā latviskais raksturs var ienākt mūsdienu vizuālajos risinājumos, kā arī iepazinās ar dizaina studijas Overpriced darbiem un radošo pieeju.
Lekcijā piedalījās VDMV grafikas dizaina nodaļas audzēkņi, skolotāji un viesi no apkārtnes mākslas skolām. Aigars Mamis stāstīja par studijas darbu, ikdienas procesiem un radošajiem izaicinājumiem.
Notika arī diskusija un jautājumu–atbilžu sesija, kurā dalībnieki saņēma praktiskus padomus darbam ar klientiem un ieskatu profesionāļa pieredzē.
Lekcija bija gan izglītojoša, gan iedvesmojoša. Tā parādīja, kā Latvijas kultūras kods var dabiski ienākt mūsdienu dizainā, un deva dalībniekiem jaunu skatījumu uz radošo darbu.
04.11.2025. VKKF atbalstītā projekta “DIZAINS TUVPLĀNĀ” 3. Seminārs
4. novembrī plkst. 11.00 Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolā pedagogi piedalījās projekta “DIZAINS TUVPLĀNĀ” lekciju cikla nodarbībā – “Sietspiedes darbnīca ar Sabīni Vekmani – idejas un risinājumi darba procesa pilnveidei”, kas tapis ar Valsts kultūrkapitāla fonda atbalstu un Valmieras pašvaldības līdzfinansējumu.
Darbnīcu vadīja Sabīne Vekmane, kura dalībniekus iepazīstināja ar sietspiedes tehnikas praktiskajiem aspektiem, aprīkojuma iespējām un darba vides organizēšanas principiem, kas palīdz panākt kvalitatīvu drukas rezultātu.
Pedagogi guva gan teorētisku ieskatu par procesa etapiem un drošību, gan praktisku pieredzi drukas veikšanā.
Praktiskajā daļā izmēģinājām dažādus sietspiedes paņēmienus, analizējām drukas rezultātus un testējām apdrukai VDMV jauno logo, kas šobrīd vēl ir izstrādes procesā.
Notika arī sarunas par to, kā sietspiedes tehnika var bagātināt mācību procesu un kā veidot piemērotu darbnīcu vidi.
Nodarbība izvērtās par radošu un profesionāli iedvesmojošu tikšanos, kas sniedza jaunas idejas, praktiskas prasmes un pārliecību par sietspiedes tehnikas potenciālu izglītībā. 
ESF+projekts Nr.4.2.2.1/1/25/1/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”
Projekta norises “Sabiedrības mijiedarbība, vardarbība un atbildība” laikā VDMV 1. kursa audzēkņi iepazinās ar vardarbības jēdzienu un tās dažādajām formām. Nodarbības laikā tika noskaidrotas audzēkņu iepriekšējās zināšanas par vardarbību, izmantojot Kahoot! viktorīnu. Tika pārrunāta atbildība, kas iestājas, ja tiek veikta vardarbība pret citu personu. Lai veicinātu jauniešu domāšanu un izpratni, audzēkņi grupu darbā analizēja konkrētas vardarbības formas un to iespējamās sekas – cietušais, varmāka un sabiedrība kopumā.
Norisi vadīja biedrības “r.a.”Siltumnīca”” lektori – Karīna Mālniece un Juris Matisāns.
Informāciju sagatavoja Mārīte Brīkše, mācību priekšmeta “Sabiedrības un cilvēku drošība” pedagoģe.
28.10.2025. VKKF atbalstītā projekta “DIZAINS TUVPLĀNĀ” 2. Seminārs
28. oktobrī plkst. 11.00 Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolā norisinājās projekta „DIZAINS TUVPLĀNĀ” otrais seminārs – “Gaismas arhitektūra – redzi, jūti, domā!”, kas tapis ar Valsts kultūrkapitāla fonda atbalstu un Valmieras pašvaldības līdzfinansējumu.
Šoreiz semināra centrā bija gaisma kā dizaina valoda – tās spēja radīt noskaņu, iedvesmot un ietekmēt emocijas. Semināru vadīja Ilze Leduskrasta Buša (soctīklos pazīstama kā Ilze Ledus) – gaismas arhitekte, Aalborg University Copenhagen zinātņu maģistre un LED LAB dibinātāja.
Seminārā piedalījās interjera dizaina un produkta dizaina nodaļu audzēkņi, VDMV skolotāji, kā arī pedagogi no apkārtnes mākslas skolām.
Dalībnieki iepazina gaismas nozīmi arhitektūrā un dizainā, klausījās iedvesmojošu stāstījumu par gaismas estētiku un funkcionalitāti.
Praktiskajā daļā notika darbnīca “Gaisma un sajūta”, kurā katrs varēja radīt noskaņu ar paša rokām, kā arī diskusija “Skaties dziļāk” par gaismas ietekmi uz uztveri un radošumu.
Seminārs kļuva par īstām “gaismas brīvdienām” domāšanai – tajā apvienojās zinātne, māksla un radoša pieredze, kas iedvesmoja skatīties uz dizainu citādi: 💡 redzēt citādi, sajust dziļāk un domāt gaišāk.
Erasmus+ projekts “Say No to Addictions” VDMV Zagrebā 
Jau trešo gadu Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolai ir iespēja piedalīties Erasmus+ mobilitātē Zagrebā, ko organizē Zdravstvena škola Split (Horvātija). Mobilitātē piedalījās arī skolas no Spānijas un Ziemeļmaķedonijas 🌍
Šogad no katras skolas piedalījās 10 jaunieši un 2 pavadošās personas, laika periodā 16.10.2025. – 24.10.2025.
Projekta tēma — “Say No to Addictions”. Nedēļas laikā piedalījāmies dažādās aktivitātēs, mācījāmies, sadarbojāmies un paši vadījām nodarbības citiem dalībniekiem 💬🤝
Brīvajā laikā iepazinām Zagrebu – apmeklējām muzejus, zooloģisko dārzu un skaistākās pilsētas vietas 🦓🏛️🌇
Iepazinām arī partneru valstis, jo mūsu draugi prezentēja savas kultūras un tradīcijas. Iepazīstinājām pārējos ar Latviju un Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolu, mācījām latviešu deju un cienājām ar Latvijas saldumiem. Sadraudzējāmies un ceram kādreiz vēl satikties! 🤗🌍
Noslēgumā izveidojām apkopoto informāciju – prezentācijas, video un plakātus, ko drīzumā prezentēsim mūsu skolā, daloties ar gūtajām zināšanām un pieredzi 💫
Šī bija lieliska un iedvesmojoša pieredze, kas ļāva iepazīt citas kultūras, iegūt jaunus draugus un paplašināt redzesloku! 🌍✨
10.10.2025. VKKF atbalstītā projekta “DIZAINS TUVPLĀNĀ” 1. Seminārs
10. oktobrī plkst. 14.00 Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolā tika aizsākts projekts „DIZAINS TUVPLĀNĀ” – piecu semināru cikla pirmais seminārs, kas tapis ar Valsts kultūrkapitāla fonda atbalstu un Valmieras pašvaldības līdzfinansējumu.
Pirmais seminārs bija veltīts audiovizuālajai mākslai, un kā klausītāji tajā piedalījās visi četri VDMV audiovizuālās mākslas kursi, kā arī skolotāji un kolēģi no citām mākslas skolām.
Semināru vadīja Rick Feds (Rihards Fedotovs – @rick_feds) – starptautiski atzīts finger drumming meistars, kurš pārstāv 6 pasaulē lielākās mūzikas instrumentu ražotājkompānijas. Viņš divus gadus pēc kārtas iekļuvis Ableton pasaules Top 5 sarakstā un uzstājies pasaules prestižākajos mūzikas forumos un festivālos.
Rick Feds ir veidojis džeza sitamo instrumentu nodaļu JVLMA un elektroniskās mūzikas performances nodaļu Bērklija Mūzikas koledžā (ASV). 2023. gadā viņš kā noslēdzošais mākslinieks uzstājies pasaules lielākajā mūzikas instrumentu gadatirgū NAMM, Losandželosā.
Seminārs sniedza iedvesmu, jaunas zināšanas un radošu enerģiju gan skolēniem, gan pedagogiem.
13.01.2025.-24.01.2025. / VDMV AUDZĒKŅU ERASMUS+ MOBILITĀTE PRĀGĀ
No 13. līdz 24. janvārim Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolas Audiovizuālās komunikācijas, Grafikas, Interjera un Apģērbu dizaina nodaļu 3. kursu audzēkņi devās Erasmus+ mobilitātē uz Čehijas galvaspilsētu Prāgu, lai gūtu pieredzi mācību uzņēmumu praksē. Izglītojamie strādāja dažādās nozaru vadošajās studijās un radošajos uzņēmumos, pilnveidojot savas prasmes starptautiskā vidē.
- Interjera dizaina audzēkņi prakses laikā strādāja Mares Design un MedArkhitekt studijās, piedaloties reālos, jau iesāktos projektos. Mares Design studijā audzēkņi izstrādāja ofisa interjeru, veidojot 3D vizualizācijas, mēbeļu rasējumus un sajūtu kartes, ņemot vērā pasūtītāja prasības un budžetu. Viņi izveidoja darbinieku zonas vizualizāciju ar Photopea un OpenAI rīkiem, kā arī projektēja mēbeļu dizainu. MedArkhitekt studijā viena no interjera dizaina audzēknēm apguva telpu plānošanu, materiālu izvēli un dizaina konceptu veidošanu. Tika analizēti esošie rasējumi, veidota sajūtu karte, telpu un izstrādāti terases koncepta risinājumi.
- Audiovizuālās komunikācijas audzēkņi piedalījās inovatīvā mūzikas video veidošanas projektā, sadarbojoties ar Prāgas elektroniskās mūzikas grupu Ohm Square. Viņi izmantoja mākslīgā intelekta rīkus, lai veidotu animētu video, kas atbilst grupas stilam. Tāpat, sadarbībā ar Artykel.org, audzēkņi piedalījās apģērbu un produktu fotografēšanā, analizēja zīmolu vizuālo identitāti, radīja vizuālo saturu un apguva mākslīgā intelekta rīkus foto pēcapstrādei.
- Apģērbu dizaina audzēknēm prakse norisinājās uzņēmumā TAM ARA, pie dizaineres Ivana Follová un uzņēmumā Barrandov Studios. Viena no praktikantēm uzņēmumā TAM ARA veidoja skices jau esošam projektam, piedalījās otrreizējās apstrādes tērpa veidošanā. Noslēgumā sagatavoja tērpus fotosesijai, asistēja modeļiem un apsprieda uzņēmuma sociālo tīklu mārketingu. Ivana Follová studijā viena no audzēknēm izstrādāja skices, apmeklēja modes galerijas un izstādes, veidoja tērpu kombinācijas manekeniem un asistēja fotosesijās. Barrandov Studios uzņēmumā audzēknes strādāja ar kino un teātra kostīmiem – veica to pielāgošanu un uzturēšanu, kārtoja apģērbus, veica numerāciju un šķirošanu. Noslēgumā praktikantes veidoja tērpu skices, kuri tiks šūti šī gada vasarā un būs paredzēti izmantošanai filmēšanas laukumā.
- Grafikas dizaina audzēkņi prakses laikā, sadarbībā ar aģentūru Evocreative, strādāja pie mūzikas bāra “The Jam” vizuālās identitātes, veidojot VIP kartes, plakātus un informatīvos materiālus. Viņi analizēja esošos dizainus, ģenerēja idejas un izstrādāja konceptus, kā arī piedalījās dažādos fotogrāfēšanas projektos – dokumentējot bāra darbiniekus, dzērienus un ģitāras reklāmai. Audzēkņi iepazinās ar MI rīkiem un veidoja vizuālās identitātes vadlīnijas, nodrošinot vienotu un atpazīstamu dizainu.
Erasmus+ mobilitātes ietvaros iegūtā pieredze sniedza audzēkņiem iespēju pielietot un attīstīt savas profesionālās prasmes starptautiskā vidē, strādājot izvēlēto izglītības programmu nozares uzņēmumos. Darbs ar nozares speciālistiem veicināja izglītojamo kompetenču paplašināšanu un deva ieskatu darba procesos ārvalstu uzņēmumos. Papildus tam, protams, bija iespēja arī baudīt Prāgas daudzveidīgo mākslas, dizaina un arhitektūras pasauli. Projekts Nr.2024-1-LV01-KA121-VET-000212849 tika realizēts pateicoties Erasmus+ programmas aktivitātei Nr.KA121-VET “Personu mobilitāte mācību nolūkos profesionālās izglītības sektorā”.
21.10.2024.-25.10.2024. / VDMV PEDAGOGU UN ATBALSTA PERSONĀLA ERASMUS+ MOBILITĀTE MADRIDĒ
No šī gada 21. līdz 25. oktobrim Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolas pedagogi un atbalsta personāls devās Erasmus+ mobilitātes aktivitātē “Kursi un apmācības”, Madridē, Spānijā, kur, piedaloties programmā “Degt, bet neizdegt”, apguva stresa pārvaldības un izdegšanas novēršanas tehnikas, komunikācijas un koučinga prasmes, kā arī radošas pieejas problēmsituāciju risināšanā, kas potenciāli varētu veicināt labvēlīgāku un produktīvāku darba vidi skolā.
Kursu laikā VDMV pedagogi un atbalsta personāls ieguva gan praktiskas iemaņas, gan teorētisku pamatu “izdegšanas” novēršanai. Kursu gaitā tika identificētas darba vides problēmas un apgūtas SMART mērķu noteikšanas un atpakaļgaitas plānošanas metodes. Tika padziļināta izpratne par stresa cēloņiem, ķermeņa reakcijām un praktizētas stresa mazināšanas tehnikas. Nodarbībās par nevardarbīgu komunikāciju tika apgūtas efektīvas empātijas tehnikas un praktiski rīki konfliktu risināšanā.
Dalībnieki arī apmeklēja dažādas Madrides izglītības iestādes – Escuela Profesional Jasperiana, Madrid Active School un Escuela de Arte 3, lai iepazītos ar labās prakses piemēriem un dibinātu kontaktus potenciālām nākotnes sadarbībām.
Kursos iegūtās zināšanas dalībnieki nodos tālāk, rīkojot informatīvu semināru pārējiem kolēģiem, kur dalīsies gan ar personīgajiem iespaidiem, gan ar dažādajām metodēm, kuras tika apgūtas. Paldies dalībniekiem par iesaistīšanos un paldies kursu organizētājām Daigai Ramatai un Monikai Diānai Cālītei!
Projekts Nr.2024-1-LV01-KA121-VET-000212849 tika realizēts pateicoties Erasmus+ programmas aktivitātei Nr.KA121-VET “Personu mobilitāte mācību nolūkos profesionālās izglītības sektorā”
