Projekti

---

Jauniešu iniciatīvas projekts “PowerUp: Pašpārvaldes”

Mēs, Valmieras Pārgaujas Valsts ģimnāzijas Skolēnu pašpārvalde realizējām jauniešu iniciatīvas projektu “PowerUp: Pašpārvaldes”, kas bija vērsts uz Valmieras novada izglītības iestāžu skolēnu pašpārvalžu aktīvo pārstāvju (13–19 gadu vecumā) iepazīšanos un saliedēšanos. Lai gan sākotnēji tika plānots uzņemt vismaz 30 dalībnieku, interese izrādījās lielāka.

Projektā pieteicās jaunieši no piecām Valmieras novada skolām no: Valmieras Valsts ģimnāzijas, Valmieras tehnikuma, Valmieras 2. vidusskolas, Valmieras 5. vidusskolas, Valmieras Mākslas un dizaina vidusskolas.

Mēs, pašpārvaldes jaunieši, aktīvi iesaistījāmies pasākuma norisē: sagatavojām norises vietu, vadījām aktivitātes, koordinējām darbnīcas un rūpējāmies par viesu uzņemšanu, radot atvērtu, drošu un viesmīlīgu atmosfēru. Pasākuma sākumā viesus sagaidījām ar pašgatavotu cienastu – sulīgām karstmaizītēm.

Lai veicinātu savstarpēju iepazīšanos, tika organizētas iepazīšanās un saliedēšanās aktivitātes. Pēc tam jauniešus iedvesmoja Gustavs Māziņš, uzrunājot par iesaistes nozīmi un par pašpārvaldes nozīmi personības izaugsmē. Turpinājumā dalībnieki veidoja reklāmas video idejām par nākamajiem kopīgajiem pasākumiem – iespējams, kāds no šiem projektiem drīzumā kļūs par īstenību.

Pasākuma noslēgumā jaunieši mielojās ar pašceptām vafelēm, kur katrs varēja izvēlēties savu iecienītāko dekorējumu.

Saņemot atsauksmes par pasākumu, esam iedvesmoti no daudz ļoti labām atsauksmēm par pasākuma formātu, saturu, kā arī ieguvām dažus ieteikumus šādam pasākumam nākotnē.

Šāda jauniešu iesaiste ne vien nodrošināja veiksmīgu pasākuma norisi, bet arī stiprināja viņu organizatoriskās, komunikācijas un sadarbības prasmes, apliecinot projekta mērķa sasniegšanu. Visbūtiskākais projekta ieguvums ir mūsu, jauniešu, savstarpējā “tīklošanās”.

Nākamajā gadā plānojam pieteikties jauniešu iniciatīvas projektam – ir idejas, ko vēlamies realizēt!

Projekts “PowerUp: Pašpārvaldes” īstenots Valmieras novada pašvaldības jauniešu iniciatīvu projektu konkursa ietvaros ar Valmieras novada pašvaldības finansiālo atbalstu.

---

Veselības veicināšanas un slimību profilakses pasākumi Valmieras novadā

Projekta mērķis ir uzlabot vienlīdzīgu un savlaicīgu pieejamību veselības veicināšanas un slimību profilakses pakalpojumiem, īstenojot vietēja mēroga pasākumus Valmieras novadā.

Projekta ietvaros skolēniem tiek piedāvātas izglītojošas lekcijas par atkarību mazināšanu un profilaksi, kā arī par seksuālo un reproduktīvo veselību.

• Lekcijas par atkarību profilaksi paredzētas 7. un 9. klašu skolēniem.
• Lekcijas par seksuālo un reproduktīvo veselību – 8. klašu skolēniem.

Šīs nodarbības sniedz skolēniem praktiskas zināšanas un iemaņas, kas veicina izpratni par veselīgu dzīvesveidu un palīdz pieņemt atbildīgus lēmumus.

---

Projekts “Videi draudzīgs nākotnes uzņēmējs”

---

---

Projekts “Kontakts”

2025./2026. mācību gada pirmajā semestrī turpināsim projektu ar jaunu iniciatīvu.

Aicināsim ziedot dīvānus, kuri vairs netiek izmantoti mājās – tos pārveidosim un apšūsim, piešķirot tiem “otro dzīvi”, lai izveidotu ērtu atpūtas stūrīti skolēniem.

Projekta ietvaros arī dosimies mācību ekskursijā uz aprites ekonomikas centru “Daibe”, kur uzzināsim par lielgabarīta atkritumu pārstrādi un apgūsim veidus, kā veidot videi draudzīgāku un ilgtspējīgāku dzīves vidi sev apkārt.

2024./2025. mācību gadā skolēnu pašpārvalde īstenoja projektu, kas tika apstiprināts JSPA atklātajā projektu konkursā “Atbalsts izglītības iestāžu pašpārvalžu attīstībai” programmas “Kontakts” ietvaros.

Projekta aktivitātes kalpoja kā lieliska platforma pašpārvaldes dalībnieku saliedēšanai – īpaši starp pieredzējušajiem dalībniekiem un jaunpienācējiem.

Iedvesmojošas un vērtīgas bija radošuma un komandas saliedēšanas meistarklases, kurās piedalījās gan skolēni, gan ģimnāzijas vadība. Nodarbības vadīja kouči un radošas personības – Lelde Vīnkalna un Inta Konstante-Zaķīte. Šajās nodarbībās dalībnieki apzinājās savu radošo potenciālu un apguva, kā to izmantot kopīgu mērķu sasniegšanā.

2022./2023.mācību gada 1.semestrī ģimnāzijā tiek realizēta Jaunatnes starptautisko programmu aģentūras (JSPA) iniciatīva izglītības iestāžu pašpārvalžu atbalstam “KONTAKTS”, kas ir kā turpinājums iepriekšējā mācību gadā realizētajam Labbūtības ceļakartes plānam ar mērķi stiprināt izglītības iestāžu pašpārvalžu attīstību, veicinot skolēnu aktīvu pilsonisko līdzdalību un labbūtību un sniedzot atbalstu jauniešiem Covid-19 pandēmijas radīto seku mazināšanai. 

Iniciatīvu “Kontakts” veido divas daļas – izglītības iestāžu pašpārvalžu komandu mācības un iniciatīvu projektu konkurss. Pavasarī ģimnāzijas skolēnu pašpārvaldes jaunieši – Alise Laura Kjaspere, Laura Kiļupe un Ralfs Kalniņš – un direktores vietniece audzināšanas darbā Ilva Lakuča piedalījās JSPA mācībās un izstrādāja projekta pieteikumu. 

Projektā paredzēts, ka pašpārvaldes jaunieši veido Sporta spēļu un Labbūtības festivālu, kā arī saliedēšanās pasākumus pašpārvaldei ar mērķi radīt tādu atmosfēru skolā, kas iedrošina pusaudžus un jauniešus uz iesaistīšanos un aktivitāti, palīdz atrast jaunus draugus, dod iespēju līdzdarboties skolas notikumos, jo tieši kolektīva sajūta un draugu loks apkārt ir tas, kas mazina stresu, rada drošības sajūtu un veicina vēlmi darboties. Skolēni varēs uzzināt, kā mācīties tikt galā ar stresu un problēmsituācijām. 

Direktore Ilva Lakuča

Radošuma un komandas saliedēšanās meistarklases

Labbūtības festivāls

Saliedēšanās pasākums Skolēnu pašpārvaldei – pufu šūšana

Sporta spēļu festivāls “Olimpiskā Pārgauja”

---

ERASMUS +  projekts  ‘’Franču, norvēģu, latīņu – netradicionālo svešvalodu iespēju paplašināšana’’ / French, Norwegian, Latin – broadening the experience of non-traditional foreign languages

Projekta ID 2024-1-LV01-KA122-SCH-000230805

Projekta mērķis: Stiprināt mūsu skolas netradicionālo svešvalodu – trešās svešvalodas un latīņu valodas skolotāju kapacitāti, un uzlabot un attīstīt skolēnu netradicionālo svešvalodu – trešās svešvalodas un latīņu valodas prasmes, dodot iespēju gūt autentisku valodas pieredzi un plašāku kultūrvides izpratni attiecīgajā valstī.

Projekta pirmajā posmā skolotājas devās kolēģa darba ‘’ēnošanā’’ uz attiecīgo valsti un izplānoja programmu skolēnu mobilitātei, kas paredzēta pusgadu vēlāk.

Projekta otrais posms: skolēnu mobilitāte.  Katru valodu pārstāvēja 6 skolēni, kuri devās uz valsti, kuras valodu viņi mācās (nedaudz atšķirīgi latīņu valodai). 

Skolēni:

• – piedalījās valodas stundās partnerskolā, tādā veidā pilnveidojot un paplašinot valodas teorētiskās/praktiskās zināšanas;
• – piedalījās grupu darbā kopā ar dzimtās valodas runātājiem/ latīņu valodai – ar valodas apguvējiem, saistībā ar kultūras un vēstures vērtībām/tradīcijām un to iepazīšana – kopīga došanās uz kultūras/dabas objektiem un uzdevumu veikšana;
• – valodas praktizēšana autentiskā vidē; autentisko tekstu atrašana, saprašana;
• – pielietoja stundās mācīto reālajā vidē (kafejnīcā, konditorejā, veikalā, muzejā);
• – vāca un apkopoja valodas ”pērles”/ikdienas frāzes un izteicienus; izveidot savu jauno vārdu/izteicienu banku;
• – prezentēja savu valsti, pilsētu un skolu.

Norvēģu valodas apguvēji un skolotāja Sanda Deisone viesojās Oslo, Kuben vidusskolā

Franču valodas apguvēji un skolotāja Dana Ukasa viesojās Francijā, Vendomes pilsētā

Projekta realizācijas laiks: 01.09.2024. – 31.10.2025.

Skolotāja Sanda Deisone

---

ERASMUS +  projekts  ‘’Zināšanas un izaicinājumi – jaunā skolotāja spēks’’/  Knowledge and challenges – the strenght of the young teacher

Projekta ID   2022-1-LV01-KA122-SCH-000079361

Erasmus+ programmas ietvaros realizējam  mācību mobilitātes skolu izglītības sektorā (KA122-SCH).

Skolas mērķi paredz aktīvu pedagogu mācīšanās procesu, lai veidotu mūsdienīgu, konkurētspējīgu un atvērtu mācīšanās vidi, tā sniedzot piemēru skolēnam. Tas ir mērķtiecīgs, pēctecīgs un regulārs. Apguves tēmas atbilstošas mācību gada mērķiem un prioritātēm- caurviju prasmju apguve, vērtēšana kā atbalsts skolēna izaugsmei, jaunu metožu izmantošana u.c. Skola mērķtiecīgi meklē papildus profesionālās pilnveides iespējas pedagogiem, tā stiprinot viņu pedagoģisko meistarību, pārliecību un piesaisti pedagoģijai.

Mobilitātes projekta aktivitātes veido piecu jauno pedagogu došanās uz 5 dažādiem kursiem, izejot no katra nepieciešamības savas profesionalitātes izaugsmē un pilnveidošanā:

1) Inovatīvas pieejas mācīšanā. Kā veicināt radošumu, organizēt projektus, integrēt mazākumtautību skolēnus, IKT kā kritiskās domāšanas attīstīšanas instruments, lai paplašinātu skolotāja pedagoģisko potenciālu un motivētu skolēnus. 

2) Radošums nākotnei: kritiskās domāšanas un problēmu risināšanas veicināšana klasē. Neformālā izglītību kā metode, lai attīstītu un nostiprinātu 21.gs prasmes, īpašu uzmanību vēršot radošumam, sadarbības prasmēm un kritiskajai domāšanai. Uzmanība tiek vērsta uz prasmēm aktivitāšu, spēļu veidošanā, sadarbības prasmju attīstīšanai un rīkiem, lai veicinātu radošumu kritiskajā domāšanā un valodas attīstībā. 

3) Medijpratība+video veidošana un digitālo stāstu stāstīšana. Mācīt skolotājiem un skolēniem būt medijpratīgākiem un uzmanīgākiem pret informāciju, viltus ziņām un bīstamiem riskiem. Videoklipi var būt ļoti spēcīgs rīks, lai mācītu, izglītotu un iesaistītu. 

4) Brīvdabas un vides izglītība. Noderīgas zināšanas un praktiski piemēri, kā āra mācības un vides zinātni iespējams radoši padarīt interesantu skolēniem, kā arī uzlabot skolēnu garīgo, emocionālo, fizisko un sociālo attīstību. 

5) Stresa menedžments ar brīvdabas aktivitātēm. Zināšanu iegūšana par to, kas ir stress, kādi stresa tipi ir sastopami, kā reaģēt uz stresu, kādas stresa pārvaldīšanas tehnikas var pielietot, lai pārvaldītu stresu. Teorētiskās zināšanas tiks apvienotas ar praktiskajām iemaņām, piedaloties āra nodarbībās un praktizējot stresa mazināšanas tehnikas.

---

“Mēs kopā Eiropas nākotnei”

Laikā no 11.10.-18.10. Valmierā un Valmieras Pārgaujas Valsts ģimnāzijā viesojās vācu skolēnu grupa no Gīterslo Januša Korčaka vispārizglītojošās skolas. Tikšanās notika Erasmus+ projekta ”Mēs kopā Eiropas nākotnei” ietvaros. Projekta koordinators ir jauniešu apmaiņas organizācija Droste Haus no Ferlas (Verl, Vācija).

Pasākumiem bagātajā nedēļā vācu skolēni kopā ar VPVĢ skolēniem meklēja kopīgo un atšķirīgo jauniešu dzīvē , apmeklēja Daibes atkritumu šķirošanas poligonu, iepazina Valmieras tehnikumu, kur piedalījās dažādās darbnīcās. Bez tam skolēni pabija Valmieras novada domē, kur tikās ar Valmieras novada domes priekšsēdētāju Jāni Baiku. Jaunieši piedalījās gan bruņinieku spēlēs Valmieras novadpētniecības muzejā, gan mācījās dažādu instrumentu spēli Yamaha mūzikas skolā, gan sportoja un spēlēja boulingu. Neaizmirstams bija baleta izrādes apmeklējums Nacionālajā Operas un baleta teātrī Rīgā. Visur grupu pavadīja Latvijas brīnišķīgā rudenīgā daba un oktobrim neraksturīgi siltais laiks.

Projektu noslēdzām ar kopīgu vakaru skolas svinību zālē, kur skolēni stāstīja par saviem iespaidiem Latvijā, kopīgi dejoja, skatījās fotoprezentāciju un pārbaudīja savas zināšanas viktorīnās par Vāciju un Latviju.

Šādu projektu devums ir nenovērtējams- jaunieši mācās komunicēt ar citu valstu vienaudžiem, paplašina savu redzesloku un skatījumu uz pasaules notikumiem, kā arī attīsta savas sociālās kompetences un svešvalodu zināšanas.

---

---

---

---